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Message |
jacqueline
Vice proviseur(e)
Inscrit le: 27 Mar 2007
Messages: 1190
Localisation: LYON
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 Posté le: Mer Mar 04, 2009 3:36 pm Sujet du message: |
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 un conseil : commence par ton exemple, ton étude de cas pour apres t'en servir pour élargir sur des notions , des idées plus larges (ex; avoir la nationalité française , c'est quoi donc que c'est?)
papy |
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Málaga
Vice principal(e)
Inscrit le: 18 Juil 2007
Messages: 493
Localisation: Seine et Marne
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| Posté le: Mer Mar 04, 2009 6:26 pm Sujet du message: |
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| jacqueline a écrit: | un conseil : commence par ton exemple, ton étude de cas pour apres t'en servir pour élargir sur des notions , des idées plus larges (ex; avoir la nationalité française , c'est quoi donc que c'est?)
papy |
C'est une bonne idée  ; par contre, du coup, il faut sans doute que j'enlève d'autres élements du cours, pour faire une séance à peu près complète.
Sinon, faut-il amener des docs particuliers à l'inspecteur? Genre, des progressions...
_________________
"Music is my aeroplane"
Poste fixe dans le 77 |
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davidk
Prof hors-classe
Inscrit le: 31 Jan 2007
Messages: 160
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| Posté le: Mer Mar 04, 2009 6:27 pm Sujet du message: |
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3 documents à mon humble avis c'est le maxi . 2 c'est bien . fait comme tu le sens .
n'oublie pas un truc , mon ipr m'a dit qu'en fin d'heure , juste avant la trace écrite il faut qu'un élève fasse un petit résumé des choses dites en classe .....bon il faut être pile poil sur le temps |
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jacqueline
Vice proviseur(e)
Inscrit le: 27 Mar 2007
Messages: 1190
Localisation: LYON
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| Posté le: Mer Mar 04, 2009 7:41 pm Sujet du message: |
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| Málaga a écrit: | | jacqueline a écrit: | un conseil : commence par ton exemple, ton étude de cas pour apres t'en servir pour élargir sur des notions , des idées plus larges (ex; avoir la nationalité française , c'est quoi donc que c'est?)
papy |
C'est une bonne idée ; par contre, du coup, il faut sans doute que j'enlève d'autres élements du cours, pour faire une séance à peu près complète.
Sinon, faut-il amener des docs particuliers à l'inspecteur? Genre, des progressions... |
ça dépend des inspecteurs mais dans le doute amene aussi ta progression sur l'année et l'analyse sur cette séquence(savoirs, savoirs faire, situatioin d'apprentissage,etc...) . |
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jacqueline
Vice proviseur(e)
Inscrit le: 27 Mar 2007
Messages: 1190
Localisation: LYON
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| Posté le: Mer Mar 04, 2009 7:43 pm Sujet du message: |
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| davidk a écrit: | 3 documents à mon humble avis c'est le maxi . 2 c'est bien . fait comme tu le sens .
n'oublie pas un truc , mon ipr m'a dit qu'en fin d'heure , juste avant la trace écrite il faut qu'un élève fasse un petit résumé des choses dites en classe .....bon il faut être pile poil sur le temps |
L'idéal serait que les eleves fassent la trace écrite qui serait une synthese: si possible prendre la trace écrite d'un ou de plusieurs éléves
papy 30 |
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jacqueline
Vice proviseur(e)
Inscrit le: 27 Mar 2007
Messages: 1190
Localisation: LYON
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| Posté le: Mer Mar 04, 2009 7:43 pm Sujet du message: |
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| l'eleve doit faire le cours!! |
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davidk
Prof hors-classe
Inscrit le: 31 Jan 2007
Messages: 160
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| Posté le: Mer Mar 04, 2009 8:30 pm Sujet du message: |
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| au boulot les feignasses de 6 eme yep , normalement c'est à eux de faire la trace écrite ...après c'est chaud la braise pour finir son programme . |
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jacqueline
Vice proviseur(e)
Inscrit le: 27 Mar 2007
Messages: 1190
Localisation: LYON
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| Posté le: Mer Mar 04, 2009 8:45 pm Sujet du message: |
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| oui mais là on parle de l'inspéction.Apres............ |
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septime
Inspecteur(-trice) pédagogique
Inscrit le: 30 Oct 2007
Messages: 2181
Localisation: moselle
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| Posté le: Mer Mar 04, 2009 8:47 pm Sujet du message: |
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j'essaie à plein de cours qu'ils la fassent ou alors un schéma ou un léger croquis  d'où mon léger coup de bourre dans les programmes 
_________________
dans un collège du fin fond de la Moselle |
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jacqueline
Vice proviseur(e)
Inscrit le: 27 Mar 2007
Messages: 1190
Localisation: LYON
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| Posté le: Mer Mar 04, 2009 8:52 pm Sujet du message: |
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| le jour de l'inspection il est plus difficile de faire cette économie! |
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septime
Inspecteur(-trice) pédagogique
Inscrit le: 30 Oct 2007
Messages: 2181
Localisation: moselle
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| Posté le: Mer Mar 04, 2009 8:54 pm Sujet du message: |
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au moins les miens seront habitués ça les surprendra pas 
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dans un collège du fin fond de la Moselle |
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Málaga
Vice principal(e)
Inscrit le: 18 Juil 2007
Messages: 493
Localisation: Seine et Marne
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| Posté le: Jeu Mar 05, 2009 10:31 am Sujet du message: |
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Je pensais leur faire dire à l'oral le résumé de la leçon en leur reposant les questions de la problèmatique.
Mais je pense que je vais imposer ma trace écrite.
Par contre, ils ont un "petit travail d'écriture" dans la séance: il vont faire une mini synthèse de 2 à 3 phrases sur deux docs, en expliquant pourquoi il est important d'avoir une nationalité.
_________________
"Music is my aeroplane"
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BAKOUNINE
Vice principal(e)
Inscrit le: 19 Oct 2004
Messages: 593
Localisation: Sud-Ouest
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| Posté le: Jeu Mar 05, 2009 12:22 pm Sujet du message: |
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| jacqueline a écrit: | | l'eleve doit faire le cours!! |
et le café, aussi. |
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jacqueline
Vice proviseur(e)
Inscrit le: 27 Mar 2007
Messages: 1190
Localisation: LYON
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| Posté le: Jeu Mar 05, 2009 5:12 pm Sujet du message: |
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oui mais avec deux sucres sinon....
Papy en autriche |
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Málaga
Vice principal(e)
Inscrit le: 18 Juil 2007
Messages: 493
Localisation: Seine et Marne
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| Posté le: Sam Mar 07, 2009 11:25 am Sujet du message: |
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ça y'est, c'est passé!!
Globalement, je suis contente; déjà mes 6ème ont été plus qu'adorables, donc merci à eux.
Du coup, j'ai eu des compliments sur ma gestion de classe.
Au niveau du cours, j'ai fait du trop compliqué, donc l'IPR m'a donné des conseils pour simplifier les choses. L'entretien était vraiment intéressant, même si au début, j'ai pas mal flippé (Mr l'IPR n'étant pas réellement souriant au départ).
Je pense que ce sera donc une inspection au final et non une visite conseil.
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