Forums du CAPES Histoire Géographie 2015-2016

[louna]

[Bojinka]

+1250 pour moi, ça motive avant d'aller taffer un samedi
"TGP Nord" aussi, Trésorerie chépakoi j'pense, bref
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"Rambo contre Gandhi, c'est comme Marc Dutroux qui rencontre Candy"

[Bob l'éponge]

1250 euros, c'est de la charité franchement
Pour un premier salaire, c'est plaisant (surtout, comme c'était mon cas l'an passé, quand on n'a pas de frais - j'étais chez mes parents).

Mais je reste toujours aussi dubitatif : autant d'années d'études pour aussi peu d'argent... Bon, là j'imagine que ça doit correspondre à quelque chose du genre 80%. Mais même 1470 euros, je trouve ça honteux de la part de la République d'aussi mal payer ses enseignants.

[janis]

[leti 76]

rien pour moi ce matin j'espère que ca ne va plus tarder

[janis]

[BAKOUNINE]

Mon fils de 20 ans qui est manutentionnaire gagne plus que moi...

[Bojinka]

Je gagnais plus à l'usine oui mais bon, le travail n'a rien à voir.
Et puis oui étant chez mes vieux, 1300 euros bah ça s'prend largement.
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[L'Ours]

L'argent est-il source de valorisation ? personnelle ou sociale ?

Tout doit être nuancé. Je dis à mes gamins que je ne suis sûrement pas là devant eux pour le salaire...

Les 1ères S étaient étonnés lorsque je leur ai dit que j'avais fait 7 ans d'études et avais un bac +5.... Pour finir là où j'en suis...
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Vouloir trop plaire, c'est le plaisir des moches

[Bojinka]

Qu'est-ce t'as besoin de leur raconter ta life sérieux, j'ai ramassé le carnet d'une élève de 4e qu'avait demandé mon âge perso
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[L'Ours]

Tu devrais t'engager dans l'armée. T'as un pb psycho.

Je ne mets pas sur un piédestal, je suis prof, j'en suis fier, point barre, j'ai aussi conscience de la baisse de mon utilité sociale, même si j'essaie de parer à l'effritement.

Enseigner, c'est de l'humain, on fait passer des émotions, des sentiments, je ne suis pas un prof à la Bégaudeau, mais je ne suis pas une machine pour autant.
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[Bojinka]

J'essaie d'être impersonnel, c'est tout..
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[L'Ours]

Impresonnel pour quoi faire ? ça permet de mieux faire passer le savoir ?

On ne peut pas être impersonnel, et ce n'est pas parcequ'ils connaissent ton âge ou ton prénom qu'ils vont moins te respecter.

Beaucoup d'élèves marchent à l'affectif, c'est un levier puissant, voire aussi puissant que l'autorité hiérarchique ou fonctionnelle, dans la relation prof-élève.
Bref, l'ignorer ou vouloir le brimer n'apporte pas selon moi, un bénéfice important.
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[Bojinka]

Pourquoi ? Parce que c'est la base de toute entente. Il faut leur faire comprendre qu'en classe, on est pas au café, et on discute pas le bout d'gras, même si évidemment je plaisante parfois avec eux
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[L'Ours]

Un mot sur le carnet pour une question indiscrète... ça me semble un peu.... disproportionné... mais bref...
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