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Banque de problématiques Histoire Géographie CAP

 
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Boorstyn
Élève timide
Élève timide


Inscrit le: 26 Oct 2012
Messages: 1

MessagePosté le: Ven Oct 26, 2012 10:29 pm    Sujet du message: Banque de problématiques Histoire Géographie CAP Répondre en citant

Bonjour,

J'aimerais pouvoir "piocher" dans une banque de problématiques éprouvées utilisables dans les dossiers d'histoire-géo.
Le but principal est donner des exemples réels à mes élèves qui ont du mal à problématiser.

Peut-être que ce genre de banque existe déjà quelque part mais je ne l'ai pas trouvé.

Merci pour votre aide.
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Nico37
Principal(e)
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Inscrit le: 24 Fév 2004
Messages: 1391
Localisation: Tours

MessagePosté le: Lun Mar 18, 2013 8:51 pm    Sujet du message: Re: Banque de problématiques Histoire Géographie CAP Répondre en citant

Boorstyn a écrit:
Bonjour,

J'aimerais pouvoir "piocher" dans une banque de problématiques éprouvées utilisables dans les dossiers d'histoire-géo.
Le but principal est donner des exemples réels à mes élèves qui ont du mal à problématiser.

Peut-être que ce genre de banque existe déjà quelque part mais je ne l'ai pas trouvé.

Merci pour votre aide.


Je n'en connais pas.

Citation:
http://www.ens-lyon.eu/diffusion-des-savoirs/revue-francaise-de-pedagogie-n-180-ens-editions-181830.kjsp?RH=ENS-LYON-FR-DIFFSAVO

Revue française de pédagogie n° 180/2012

DOSSIER – Le CAP : regards croisés sur un diplôme centenaire

coordonné par Guy Brucy, Fabienne Maillard & Gilles Moreau

Ce dossier est consacré au Certificat d’aptitude professionnelle (CAP), qui a eu cent ans en 2011. Emblématique de la qualification ouvrière et employée, ce diplôme a connu une histoire mouvementée, marquée par les ambivalences des organisations patronales à son égard mais aussi par celles des politiques éducatives, jusqu’à aujourd’hui.

Guy Brucy, Fabienne Maillard & Gilles Moreau – Le CAP : regards croisés sur un diplôme centenaire

Guy Brucy – La légitimité du CAP : une conquête de haute lutte

Fabienne Maillard – Ambitions et limites de la « refondation » du CAP (1998-2010)

Gilles Moreau – CAP in situ et CAP scolastique

Marc Suteau – Les artisans et le CAP : une conversion tardive (1920-2000)

Nicolas Divert – De la promotion à la relégation. Le déclin des CAP de couture

Table ronde : les diplômes professionnels « de base » en Europe

VARIA

Sophie Morlaix & Bruno Suchaut – Les déterminants sociaux, scolaires et cognitifs de la réussite en première année universitaire

Patrice Venturini & Andrée Tiberghien – La démarche d’investigation dans le cadre des nouveaux programmes de sciences physiques et chimiques : étude de cas au collège

POSITIONS, DÉBATS ET CONTROVERSES

Philippe Masson – Penser autrement les carrières scolaires



NOTES CRITIQUES

Clot Yves – Vygotski maintenant (Élisabeth Nonnon)

Cosnefroy Laurent – L’apprentissage autorégulé : entre cognition et motivation (Bernadette Noël)

d’Enfert Renaud & Kahn Pierre – Le temps des réformes : disciplines scolaires et politiques éducatives sous la Ve République (Patricia Legris)

Glasman Dominique – L’internat scolaire. Travail, cadre, construction de soi (Séverine Kakpo)

Lawn Martin & Grek Sotiria – Europeanizing education: governing a new policy space (Roser Cussó)

Palheta Ugo – La domination scolaire. Sociologie de l’enseignement professionnel et de son public (Séverine Depoilly)

Tenret Élise – L’école et la méritocratie (Vincent Dupriez)

Retrouvez ce numéro sur le site des Éditions : www.ens-lyon.fr/editions/catalogue

Retrouvez la collection complète sur : catalogue-editions.ens-lyon.fr/fr/collections

Retrouvez la Revue française de pédagogie sur : rfp.revues.org

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Prolétaires de tous les pays, unissez-vous pour l'abolition du salariat.
http://perso.wanadoo.fr/CommissionDLA37
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