Forums du CAPES Histoire Géographie 2015-2016

[maximum kouette]

Bonsoir !

En français, le programme se découpe en quatre parties : se construire, s'insérer dans le groupe etc..;

Mais faut-il faire les 4 parties chaque année, ou bien je peux faire que la moitié en 1ère année, et la seconde en 2è année ?

[Pierre Loti]

Et combien de séquences par "problématique" ?
Moi pour l'instant je me suis concentré sur Se construire avec 3 séquences
Dans tous les cas tout ce zoli programme doit être traité sur 2 ans.
En Histoire c'est 3 sujets d'étude sur 2 ans
Idem en Géo
Là j'ai fait Voyages et découvertes, Nourrir les hommes et Guerres et conflits en Europe : en gros pour la 1ère année ce devrait être fini mais je n'en resterai pas car ils sont motivés et intéressés et je prévois soit Etre ouvrier en France soit La géographie des gouts alimentaires. Pis faut pas que j'oublie le CCF
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« Mon but secret est d’abrutir tellement le lecteur qu’il en devienne fou. Mais mon but ne sera pas atteint, par la raison que le lecteur ne me lira pas. Il se sera endormi dès le commencement. » Flaubert

[maximum kouette]

EN ccf pour les CAP, est-ce que je peux leur proposer de faire des dossiers en hist/géo sur les parties du programmes non encore vus ?

[lauryne]

Je me pose la même question !

Autres questions:
vous mettez quoi sur la feuille de convocation au CCF ?
Est-ce que vous mettez l'horaire de passage de chaque candidat sur la feuille d'émargement ?
Vous posez combien de questions au maximum lors de l'entretien?

Merci d'avance à ceux et celles qui répondront

[thisone]

bonjour
concernant le ccf français (2ème année) ce sera convocation officielle envoyée par courrier + mot sur le carnet

concernant les oraux des dossiers, je pense qu'ils peuvent bosser sur un thème non abordé, à partir du moment où ils ont choisi et on les aide (vocabulaire, définition)
les passages des oraux, convocation officielle aussi,


je fais ça pour avril, me disant que c beaucoup trop tôt, mais on fera avec,
courage

[lauryne]

Merci Thisone !

[caouette]

pour les convocations chez nous on leur remet en main propre et ils émargent. les absents la reçoivent à domicile. J'en convoque 3/h. Ils doivent être présents tous les 3 en début d'h, ensuite ils peuvent choisir leur ordre de passage.
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lentement mais sûrement...

[thisone]

tout pareil, mais vaut mieux que les parents soient au courant aussi!
jme renseigne dans la semaine
bonne semaine

[koub]

de gros faignants ont déjà vu que dans les manuels il y avait des dossiers CCF tout prêts !
J'ai déjà averti que je ne les validerai pas et qu'ils prendraient d'office le dossier "jury" !

Certains vont simplement recopier la problématique de ces dossiers mais vont choisir d'autres docs. Comment gérez-vous ces petits malins ?

[caouette]

Pour les dossiers, je leur propose systématiquement 3 à 4 problématiques par thème choisi puis je photocopie les docs des manuels correspondant au thème et ils font le tri.
l'an dernier un petit malin est arrivé avec un tout joli dossier alors qu'il n'avait rien fait pendant l'année (aucun dossier rendu) : je lui ai dit que je n'acceptais pas les dossiers non personnel, donc il est passé sur un dossier jury. pareil pour ceux qui se sont présentés avec un perso et un autre d'un camarade (j'avais exigé qu'ils présentent 2 dossiers) : dossier jury.
Paradoxalement, certains s'en tirent mieux avec les docs du jury pour peu qu'ils aient la tchatche, parce qu'ils sont moins tentés de lire.

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lentement mais sûrement...

[Pierre Loti]

Je sais qu'on doit avant tout noter une prestation orale mais je ne peux accepter de trop valoriser cet aspect. La préparation du dossier est très importante dans ma notation et je valorise fortement ceux qui ont produit un travail personnel et de qualité.

Vous entendez quoi par dossier "jury" : vous l'avez vous-même préparé ? quelle en est la problématique ?

Quand vous convoquez 3 élèves en 1H que font les autres ?
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« Mon but secret est d’abrutir tellement le lecteur qu’il en devienne fou. Mais mon but ne sera pas atteint, par la raison que le lecteur ne me lira pas. Il se sera endormi dès le commencement. » Flaubert

[thisone]

concernant les dossiers,
j'ai joué la carte du "ancien/nouveau programme",
ils sont en 2ème année, ancien programme mais leur manuel est désuète, de plus je préfère mélanger avec les nvs programmes et donc leur sortir des manuels qu'ils ne connaissent pas,

la construction du dossier se fait en plusieurs étapes:
- le cours! (il sert à donner des définitions, expliquer un sujet, étudier des documents)
- le choix du sujet
- le choix des documents (travail CDI)
- l'étude des documents
- la problématique
- la préparation de l'oral

pour les convoc, je pense demander à un collègue de venir, ça dépend d'eux finalement!
mais sinon, on peut être tout seul,

voilàche,

courage, je commence mon chemin CCF et j'ai à peu près 4-5 semaines!

[caouette]

Pour le ccf c'est clairement l'oral qui est noté. Même si ça me hérisse de voir qu'un gamin qui n'a rien fichu de l'année s'en sort bien dans cet exercice il n'est pas spécialement pénalisé. par contre, celui qui a bossé sérieusement et qui rate son oral, là j'essaie d'être plus indulgente.
En même temps, on fait passer les oraux avec une collègue et c'est elle qui donne la note finale pour plus d'objectivité. J'interviens juste pour valoriser celui qui a fait des efforts toute l'année.
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lentement mais sûrement...

[caouette]

par contre je note systématiquement l'écrit du dossier, et la note compte dans la moyenne. Ceux qui ne rendent rien c'est 0.
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lentement mais sûrement...

[thisone]

alors ca c une bonne idée!
noter le dossier pour la moyenne,
je crois qu'on a tout ce qu'il faut pour assurer ces CCF!