Forums du CAPES Histoire Géographie 2015-2016

[thisone]

bonsoir à tous,
je corrige les copies de mes BEP en français et je me demandais, vous justifiez vous des notes rendues? je veux dire, est ce que vous notez les critères d'évaluation à chaque fois pour les compétences d'écriture?
j'ai peur qu'ils me réclament, qu'ils me cherchent lorsque je vais leur rendre, surtout que c lundi, et que ma tutrice passe.....

[contiene]

Même si tu les mets pas, tu dois en avoir. Je ne les mets pas à chaque fois mais pédagogiquement, c'est sans doute mieux parce que l'élève sait ainsi sur quels points il est évalué, ce qui lui permet de corriger ses erreurs.
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Comme disent les anciens, cul qui gratte le soir, doigt qui pue le matin. Je crois que nous ne pouvons que nous incliner devant tant de sagesse...

[BAKOUNINE]

évidemment qu'il faut des critères d'évaluation POUR TOI (sinon soit tu notes à la tête du client en 5 secondes, soit tu mets 5 plombes par copie) et POUR EUX (sinon, ils croient qu ec'est parce que tu ne les aimes pas qu'ils ont une mauvaise note: les gamins, surtout en LP, pensent que la note est le reflet de ce qu'ils valent, eux, comme individus!).
Là, je viens de rendre un devoir type BEP: pour la partie compétences d'écriture, je mets ou non les points (les explications sont dans la marge) mais pour la partie compétences d'écriture, je précise les "tarifs". Voilà ce que ça donne (dans ce cas précis car c'est chaque fois différent): Qualité d'expression sur 2 , respect du plan proposé en 5 parties sur 5, respect de la situation de communication sur 2, absence d'expressions familières sur 1.

[Drunanou]

Je mets pas tout le temps non plus. Parfois ma grille est donnée avec la consigne parfois je la griffonne juste pour moi pour corriger. (ma tutrice trouvait ma grille trop détaillée alors qu'elle comptait juste 5 ou 6 items mais je trouve que plus c'est détaillé plus je corrige vite, il suffit de regarder ce qu'ils ont fait ou oublié et d'additionner)
Par contre je leur donne pas le détail des points qu'ils ont perdus (je sais c'est la flemme) je fais simplement le commentaire classique sur les principaux défaut de la rédaction à côté de la note d'exercice.

[grognard]

je mets systématiquement les points sur le poly et ensuite je leur dit que j'enlève tant de quart de point ou de demi-point pour telle ou telle réponse oubliée, ils savent exactement à quoi s'en tenir et toi tu as la paix car ils se rendent compte que tu ne les note pas à la tête du client

[contiene]

Le problème, à trop détailler, c'est que tu as peu de marges de manoeuvre. A noter par exemple, la qualité de l'expresssion sur 1, tu ne peux pas valoriser les copies qui s'expriment le mieux. Au final, tu te retrouves avec l'immense majorité des copies comprise entre 8 et 12 alors que toute l'échelle des notes doit être utilisée (enfin disons à partir de 5 en général jusqu'à 16 17 pour ma part). Le tout est simplement de savoir quels éléments tu veux privilégier. Après tu les mets sur 3 éventuellement et tu complètes les deux trois items restant par une note sur 1 ou 2.
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Comme disent les anciens, cul qui gratte le soir, doigt qui pue le matin. Je crois que nous ne pouvons que nous incliner devant tant de sagesse...

[thisone]

me concernant, je me base sur les critères de mon tut'
pour l'écriture:
Situation de com: 2,5
Syntaxe, ortho, voca: 2,5
Qualité argumentative (thèse, antithèse, arguments, exemples, connecteurs logiques) 5

total sur 10
1 point de pénalité pour longueur du texte

les notes s'étalent de 6 à 16

[tinou72]

autrement tu peux mettre des notes "de tronche", ça te fatiguera moins... ok je

[thisone]

mouai, déjà que je suis sur le fil avec ces marioles, je vais me faire lyncher....

nan, j'ai fait une grille, on verra,
à +

[BAKOUNINE]

la grille que tu proposes me semble bien et en plus si elle te convient, QUE DEMANDER DE PLUS?

[bibiche]

[tinou72]

ben tu peux concilier les deux, des notes de tronches en escalier... Bon là aussi je sors j'vais me faire dégommer

[Billy Boule]

Je n'ai jamais justifié dans le détail la notation des synthèses ou devoir d'écriture. Et si jamais un minot me dit que je note à la tronche je lui réponds que c'est faux et que la meilleure des preuves c'est qu'il n'a pas eu 0.

[tinou72]

elle est bonne celle-là

[contiene]

Je mets jamais le bareme mais ils connaissent ce qu'on attend d'eux. Jamais personne m'a fait remarquer que je notais à la tronche (de toute manière, ce serait vraiment pas acceptable comme remarque)
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